Imersão em narrativas

Ale Santos convida

O nosso querido e competente Ale Santos avisa que o palco Entretenimento da próxima Campus Party vai receber no dia 02 de Fevereiro um workshop de Gamificação com Imersão Narrativa, com técnicas, exemplos e práticas para a construção de gamificação empresarial com foco em Storytelling, com duração de 90 minutos os participantes aprenderão alinhamentos entre gameplay e narrativas através de pontos chaves de imersão.

Quem quiser se aprofundar um pouco mais nesse tipo de Gamificação vai ter uma bela oportunidade no dia 11 de Fevereiro, com a versão estendida desse workshop em parceria com a Escola Brasileira de Games Serão 4 horas que incluem exercícios e ferramentas de criação de narrativas interativas.

Anote as datas dos Workshops:
02/02 às 18hs15 – CPBR – http://bit.ly/GamificCPBR
11/02 às 09hs – EBG – http://bit.ly/EBGGamific

No Futura

Aluna de Comunicação participa de projeto da TV Futura
O programa ofereceu para os alunos palestras e workshops de produção audiovisual

O projeto Geração Futura – Universidades Parceiras visa fortalecer o vínculo entre as Universidades e o Canal Futura, por meio da participação de alunos do curso de Comunicação Social de todo o Brasil em uma oficina de produção audiovisual. Bárbara Araújo, aluna do 5º semestre de Jornalismo da UNITAU, participou da 11ª edição do projeto.

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O Geração Futura 2016 aconteceu no Rio de Janeiro durante os dias 17 e 31 de janeiro e recebeu 33 estudantes de diversas Instituições. Eles conheceram o Canal Futura, participaram de workshops de técnicas de produção televisiva e produziram matérias para o Jornal Futura.

Bárbara, de 19 anos, conta que cresceu assistindo os programas do Canal Futura e sonha em trabalhar na televisão. “O Canal Futura é referência quando se trata de educação, sociedade, cultura e integração. Por isso, esse projeto proporciona experiências pessoais e profissionais. É completo e enriquecedor.”

“Vou produzir um minidocumentário sobre o projeto de extensão desenvolvido na Universidade de Taubaté sobre apicultura, coordenado pela Profa. Dra. Lidia Maria Barreto, focando a postura social e humana nas cooperativas”, explicou a aluna.

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Outros três alunos da UNITAU participaram das edições anteriores do programa. Ana Cecília Láua e Daniel Wander Corra, que produziram uma matéria sobre bicicletários ecológicos, e Stéfani Bernardes, que produziu uma matéria sobre a utilização do bioplástico no cultivo agrícola, que está concorrendo às categorias de melhor vídeo e vídeo mais acessado pela Televisão Educativa e Cultural Ibero-americana (TEIb) e a Associação de Televisões Educativas e Culturais Ibero-americanas (ATEI).

“Essa experiência ampliou meus horizontes e no projeto eu aprendi muito com a experiência dos outros. Como aluna de 5º semestre posso dizer que tenho uma bagagem maior e uma visão mais profissional da área, é um projeto que recomendo para todos os alunos de comunicação”, finalizou.

Fonte: ACOM/UNITAU – Thaiz Wertz

Tim incentiva empreendedorismo entre universitários

Instituto TIM abre inscrições de programa voltado para o empreendedorismo universitário
Academic Working Capital investe em estudantes de graduação que querem transformar ideias de produtos em negócios

Estudantes universitários da área de Ciências Exatas têm até o dia 23 de novembro para inscrever seus projetos de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) no Academic Working Capital (AWC). O programa, desenvolvido pelo Instituto TIM, apoia novos negócios de base tecnológica a partir da criação de um produto, colaborando para que jovens empreendedores, em fase final de graduação, possam criar empresas a partir de sua ideia de TCC.

“O Instituto TIM investe na criação e na democratização de recursos e estratégias de ensino que promovam a inclusão tecnológica produtiva de jovens. Embora, no Brasil, existam diversos projetos de incentivo à criação de empresas inovadoras, o grande diferencial do Academic Working Capital é que ele busca apoiar estudantes que ainda estejam na universidade, colaborando com o desenvolvimento de suas ideias de produtos e negócios”, afirma Manoel Horacio, presidente do Instituto TIM.

Atualmente, 11 projetos já estão sendo assessorados pela equipe de consultores do AWC desde junho de 2015. Dentre as ideias selecionadas, estão um biodigestor capaz de usar energia elétrica excedente de fontes eólicas para gerar biogás, uma recicladora portátil de papel e o “Dumper Truck”, um veículo elétrico capaz de transportar até 200 quilos.

O projeto
O AWC é direcionado para estudantes de cursos nas áreas de Engenharia e Ciências Exatas em universidades dos estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Paraná, Santa Catarina, Espírito Santo, Mato Grosso do Sul e Distrito Federal. Para participar, os candidatos precisam ter mais de 18 anos e comprovar que estão realizando o TCC. Os projetos a serem apoiados devem ter conteúdo tecnológico, além de serem comercialmente viáveis. Orientações completas para a inscrição estão no site: awc.institutotim.org.br.

Os projetos serão analisados por um comitê julgador especializado, formado por docentes e profissionais do mercado, e as equipes selecionadas receberão orientações e apoio financeiro para lançar seu produto ao longo do próximo ano. Ao longo do projeto, os estudantes participam de workshops de orientação em Negócios e em Tecnologia e são acompanhados semanalmente por monitores do AWC, que apoiarão o grupo principalmente na tomada de decisões técnicas e de negócio.

Ao fim do programa, os jovens terão a oportunidade de participar de uma Feira de Investimentos, em que cada projeto terá um estande e os membros da equipe ficarão à disposição para apresentar e demonstrar a solução para investidores e profissionais do mercado.

Sobre o Instituto TIM
Criado em 2013, o Instituto TIM tem como missão criar e potencializar recursos e estratégias para a democratização da ciência, tecnologia e inovação, promovendo o desenvolvimento humano, utilizando a tecnologia móvel como um dos principais habilitadores. Possui quatro pilares que definem sua atuação: Ensino, que tem como foco a educação em ciências e matemática; Aplicações, com o objetivo de desenvolver novas soluções tecnológicas; Inclusão, com a difusão do conhecimento de tecnologias de informação e de comunicação; e Trabalho, criando novas formas de atuação por meio do conhecimento tecnológico. Até o momento, em 2015, os projetos do Instituto TIM já envolveram mais de 130 mil pessoas em 237 municípios de todas as regiões do Brasil.

Fonte: Alameda Comunicação – Tawana Miquelino