Mulheres do INVOZ

Mulheres do INVOZ pioneiras no passado, atuantes no presente em áreas de tecnologia, educação e aeroespacial

O que as mulheres do INVOZ – Integrando Vozes para o Futuro, que fica em São José dos Campos, têm em comum com Ozires Silva, fundador da EMBRAER e mentor da associação? Elas foram pioneiras em suas carreiras, compartilham conhecimento e são atuantes em projetos que envolvem empreendedorismo, empresas aeronáuticas, educação e cultura.

Entre as associadas e as que compõem a diretoria, elas marcam presença fazendo diferença para a sociedade há décadas.

Na diretoria, por exemplo, três mulheres que iniciaram suas carreiras nas décadas de 80 e 90 contam que foram uma das primeiras mulheres em suas turmas de formação universitária, e ao entrarem no mercado de trabalho não foi diferente.

A atual presidente executiva da INVOZ, Neide Pereira Pinto, é arquiteta-urbanista e hoje sócia-fundadora das Empresas Matiz Arquitetura & Design e da Somos Editora. Foi funcionária da EMBRAER de agosto de 1981 a abril de 1996, quando desenvolveu, entre outros trabalhos, o projeto e a implantação do “Parque Aeroespacial Infanto-juvenil” no Sesi de São José dos Campos – CAT Ozires Silva, realizado em parceria com EMBRAER, INPE, Avibrás, CTA e Sesi, e o projeto arquitetônico, levantamento histórico e implantação do Centro Histórico da EMBRAER. Decorou o Espaço Cultural do Congresso Nacional, em Brasília, para o lançamento da coleção de selos das aeronaves de fabricação da EMBRAER. De 1996 a 1997, implantou os Espaços Culturais nos Aeroportos administrados pela INFRAERO, em Guarulhos, Congonhas, Brasília e Salvador. No período de 1996 a 2003 foi arquiteta responsável pelos projetos de arquitetura e leiautes da EMBRAER nos sites de São José dos Campos, Eugênio de Melo, Gavião Peixoto e Botucatu (Neiva). Hoje publica livros pela Somos Editora com principal foco na aviação.

“Era um período em que mulheres atuando nesses nichos eram poucas. Foi um prazer desenvolver tais trabalhos, mostrar o potencial feminino e abraçar todas essas oportunidades”, relatou Neide Pereira Pinto.

Outra desbravadora foi Izilda de Fátima Victor, diretora financeira do INVOZ. Com formação em Psicologia e Administração de empresas, é pós-graduada em Administração e Comércio Internacional. Por muitos anos, trabalhou na área financeira na EMBRAER, e foi vice-presidente de finanças durante a privatização. Também foi diretora estatutária da Divisão de Equipamentos da empresa e membro do Conselho de Administração da holding EMBRAER Portugal, onde, como diretora executiva, foi responsável pela implementação de unidades da empresa na cidade portuguesa de Évora. Hoje é membro do Conselho Fiscal da AFAC – Associação para o Fomento da Arte e Cultura de São José dos Campos.

“Passei por dois grandes momentos da EMBRAER que foram a privatização e a expansão da indústria no exterior. Foi uma experiência incrível, é algo marcante para qualquer profissional, e ser uma representante do sexo feminino nesse universo de empreendedorismo e negócios foi muito importante”, pontuou Izilda.

A diretora de Comunicação e Tecnologia do INVOZ é Letícia Wieliwicki de Resende. Graduada em Engenharia Industrial Mecânica pela Escola de Engenharia Industrial, fez parte da primeira turma de pós-graduação em gestão e marketing no ITA, ministrada pela FGV. Especialista em Marketing Direto, atua há 20 anos na área de comunicação e marketing com cases de sucesso e projetos inovadores no Brasil. Ela também relata ter sido pioneira em todas as etapas de sua formação, como, por exemplo, sendo a única mulher na turma de engenharia, e o mesmo aconteceu no processo de transição profissional.

“Na engenharia já era de se esperar ser minoria, mas quando ingressei na área de comunicação não foi diferente. Os projetos que envolviam soluções em tecnologia raramente haviam mulheres nas equipes, com o avanço da tecnologia esse cenário tem se modificado, mas em algumas atuações como na área de webdesign, ainda é essencialmente masculina”, contou Letícia.

Entre as associadas, ser mulher em frentes de trabalho também não foi diferente. A associada Leonor Amélia Freitas Rodrigues, que participa desde a fundação do INVOZ, foi pioneira na educação. Cursou Pedagogia e Matemática, nesta última também sendo uma das poucas mulheres. Professora numa época em que computadores eram poucos em sala de aula, lecionou Matemática no governo do Estado de São Paulo e depois atuou como professora e foi diretora do CEPHAS, e diretora pedagógica do Planck. Hoje está aposentada e é chefe de Qualificação Social e Profissional da Secretaria de Inovação e Desenvolvimento Econômico.

“O mercado de trabalho continua desafiador para as mulheres, percebo claramente no trabalho que desenvolvo para a secretaria. O lado positivo é que as mulheres estão avançando em setores considerados do universo masculino, ligados à tecnologia e inovação, de startups”, exemplificou Leonor.

A outra associada que também trabalha no setor tecnológico é Carmen Lúcia Ruybal dos Santos, que desenvolveu a maior parte de sua trajetória profissional no Departamento de Ciência e Tecnologia Aeroespacial (DCTA). Hoje, atua em projetos de impacto social nas áreas de educação, meio ambiente e sustentabilidade em São José dos Campos.

“Tecnologia e meio ambiente são assuntos de destaque neste momento no país. Temos pesquisadoras comprometidas e escrevendo um novo rumo na história, no que diz respeito a preservação”, reforçou Carmem.

Já a associada Juliana Lafaite Mota é engenheira química, trabalha na Alltec Materiais Compostos e está à frente do setor de pesquisas e desenvolvimento.

“A empresa é voltada para os mercados aeroespacial, de defesa, óleo e gás, agrícola e hospitalar. Ter conquistado estar numa parte deste universo que envolve tanta tecnologia e estudo é uma satisfação enorme. Isso só foi possível porque mulheres lá atrás abriram caminhos com profissionalismo”, disse Juliana.

A associada Isabelli Paula Ferreira, madrinha do INVOZ, é a mais jovem. Com 23 anos, tem suporte de síndrome, vinda de Santo André para São José dos Campos, sabe a importância das mulheres pioneiras e fez questão de fazer parte da associação assim que conheceu os pilares do INVOZ – empreendedorismo, indústria aeroespacial, cultura e educação –, e ressalta: “As mulheres são capazes de tudo. Somos todas guerreiras para qualquer atuação, e viva os espaços e os direitos que conquistamos”.

Fonte: INVOZ – Integrando Vozes para o Futuro 
Solução Textual Assessoria – Renata Vanzeli 

Tenaris celebra hoje o “Dia da Educação Roberto Rocca”

Tenaris celebra hoje o “Dia da Educação Roberto Rocca” e entregará 200 bolsas para estudantes de Pinda

Empresa dedicará, a partir deste ano, a data de 10 de junho ao Dia da Educação em homenagem ao centenário do nascimento de Roberto Rocca, cofundador do Grupo Techint.

O dia 10 de junho, a partir de hoje, se tornará um marco para a Tenaris e todo o grupo Techint: a celebração do “Dia da Educação Roberto Rocca”, que tem como objetivo fomentar a reflexão e a conscientização quanto ao contexto educativo em todo mundo, impulsionando também a criação de práticas inovadoras e o desenho de novos cenários pedagógicos. Esta data busca destacar a relevância da educação para o crescimento das comunidades, abrindo o diálogo e discussões através de eventos que serão realizados nas cidades de Pindamonhangaba e Rio de Janeiro (Brasil), Campana (Argentina), Pesquería e Veracruz (México).

Na Tenaris, em Pindamonhangaba, o evento acontecerá no dia 23 de junho, data em que a empresa também lançará a nova identidade do conhecido programa Prêmio por Excelência no Estudo, que agora se chamará Bolsas Roberto Rocca, honrando a visão de excelência herdada pelo cofundador e ex-presidente do Grupo Techint. Serão premiados neste dia 200 estudantes do ensino médio de 29 escolas das redes, estadual e particular de Pindamonhangaba, com exceção do EJA, além das escolas técnicas, pelo ano letivo 2021.

O programa, agora conhecido como Bolsas Roberto Rocca, é uma iniciativa voluntária da Tenaris, que teve início em 2007 e, ao longo desses 16 anos, já entregou 3.091 prêmios.

“Roberto Rocca era apaixonado pela educação”, lembra Erika Bienek, Diretora de Relações com a Comunidade do Grupo Techint. “Ao longo de sua vida, ele sempre procurou fazer coexistir dois ideais: a criação de um sistema industrial de ponta que promova a educação e capacitação constante junto a uma interação transparente com seus funcionários, investidores e as comunidades em que atua, além de uma estratégia de responsabilidade social que prioriza a educação como um canal de progresso individual e social. Esses dois eixos orientaram Roberto Rocca em cada projeto empresarial que realizou e é essa visão que herdamos para continuar implementando programas de apoio às nossas comunidades”, destaca Bienek.

Sobre Roberto Rocca

Roberto Rocca (1922-2003) se graduou em Engenharia Mecânica em 1945 e concluiu seu doutorado em Metalurgia em 1950 nos Estados Unidos. Foi reconhecido não somente por sua idoneidade profissional, mas também por sua ampla cultura geral e seu humanismo. Cofundador do Grupo Techint, o qual fundou ao lado de seu pai, Agostino Rocca, dedicou mais de 50 anos ao desenvolvimento da presença mundial que o grupo tem na atualidade.

Tenaris tem presença forte na comunidade

A Tenaris é reconhecida mundialmente por atuar na educação em todas as comunidades em que está presente. Em 2021, a Tenaris no Brasil investiu mais de R$ 2 milhões em iniciativas educacionais junto à comunidade de Pindamonhangaba, sendo elas, o Aula Extra, que envolve crianças do 1º ao 5º ano, o Gen Técnico, voltados aos estudantes do ensino médio e ensino médio técnico, o Programa Educacional Roberto Rocca, focado em estudantes universitários de engenharia e o Bolsas Roberto Rocca, focado em estudantes de ensino médio.

Fonte: Communicare Assessoria

Buser dá início à primeira turma de programa universitário de tecnologia em São José dos Campos

Buser Tech vai formar 39 talentos na área de TI, reforçando um dos setores que mais cresce e carece de mão-de-obra especializada

Com um auditório cheio de jovens estudantes de todo o Brasil e que agora vão morar, estudar e trabalhar em São José dos Campos, a startup de mobilidade Buser realizou nesta segunda-feira (4) a cerimônia de abertura do Buser Tech, novo programa universitário que irá formar profissionais de TI de alto desempenho. O boas-vindas aconteceu no Parque Tecnológico e contou com os 39 alunos escolhidos para o programa, entre eles a Clara Santos, de 27 anos, que veio da Paraíba e trocou a carreira de advogada pela área de tecnologia.

“Eu me mudei para São Paulo há alguns anos para trabalhar com o Direito, que é a profissão em que me formei. Porém, eu percebi que queria outra vida, algo em que eu pudesse trabalhar de qualquer lugar e que pudesse exercer de forma remota, se quisesse. Como o meu pai é engenheiro e programador, quando pensei em uma transição de carreira, eu soube que era esse o meu caminho.”

Voltado para jovens talentos que queiram se profissionalizar na área de TI, esta é a primeira edição do Buser Tech, que recebeu mais de 5 mil inscrições de estudantes de todo o Brasil. Do total de selecionados para o programa, 60% cursaram o Ensino Médio em escolas públicas e 40% são mulheres.

“A Buser está mudando a mobilidade no Brasil e agora vai mudar também a educação. Eu tenho certeza de que, após os quatro anos do programa, nós vamos ter os melhores profissionais do mercado de tecnologia porque eles já vão sair na frente, já que vão aprender enquanto trabalham na área. Essa ideia de unir teoria e prática já com oferta de emprego fez jovens que já tinham passado em faculdades renomadas desistirem desses cursos para fazer parte do Buser Tech”, explica o CEO da Buser, Marcelo Abritta. “Antes nós tínhamos 120 profissionais trabalhando na área de tecnologia na Buser. A partir de hoje nós temos 160”, acrescenta.

Estudo e Trabalho

O estágio, para os 39 novos contratados da Buser, já começa nesta semana e será remunerado, com salário mensal de R$ 3 mil. Além do salário, os estudantes recebem benefícios como plano de saúde, vale-refeição e um adicional pela prática de esportes que pode chegar a 10% da remuneração.

Com o programa, os jovens farão parte do dia a dia da equipe de tecnologia da Buser com um estágio de seis horas diárias em que devem assumir desafios individuais e em equipe dentro da empresa. Além da experiência profissional, os participantes também deverão escolher um dos oito cursos acadêmicos oferecidos pela Faculdade Descomplica, que é a maior plataforma de ensino online do Brasil com certificação aprovada pelo MEC com foco em cursos de tecnologia.

“Nós acreditamos que uma pessoa que passa o dia todo estudando, muitas vezes, não tem tempo de fazer um estágio. Então, como ela vai entrar no mercado de trabalho? Isso separa o que a gente aprende da realidade, como se a vida acadêmica e o mercado de trabalho não andassem juntos. E essa parceria vai trazer o conhecimento de ensino superior já aplicado no mercado e, por isso, esses profissionais vão se formar muito mais preparados para o mercado que mais cresce no momento, o da tecnologia”, ressalta Francisco Borges, vice-presidente da Faculdade Descomplica.

O programa terá a duração de quatro anos e, segundo a Buser, a ideia é que novas turmas sejam formadas no futuro.

Sobre a Buser

A Buser nasceu com a missão de promover serviços de transporte melhores e a preços mais acessíveis. Nos três primeiros anos de atividade, a empresa promoveu o fretamento colaborativo com uma plataforma para conectar viajantes a empresas de ônibus no qual os passageiros dividem a conta final do fretamento. Nos últimos meses, a startup evoluiu, passando a ser uma plataforma de mobilidade coletiva multisserviços, atuando também como marketplace de passagens, em parceria com grandes companhias, e agora com o Buser Encomendas. Já são quase 7 milhões de pessoas na plataforma digital. A empresa conta com mais de 350 parceiros (entre fretadores e viações maiores), utilizando mais de 1.200 ônibus. Para mais informações, acesse: www.buser.com.br

Fonte: CABANA – Suzane Rodrigues

Formação dos consumidores do futuro é tema de debate na ESPM

Evento debaterá sustentabilidade, educação e o cenário pós-pandemia

O Centro ESPM de Desenvolvimento Socioambiental (CEDS) promove nesta quinta-feira (13) o evento Jovens Hoje, Consumidores Amanhã. O encontro virtual terá a participação de Maíra Bosi e JP Amaral, do Instituto Alana, e de Tatiana Amendola, da ESPM, com mediação de Marcus Nakagawa, coordenador do CEDS/ESPM. O evento integra a série Diálogos CEDS. “A sustentabilidade deve ser central no desenvolvimento e na socialização das crianças. Ao lado da educação financeira e digital, ela é fundamental para formar consumidores mais responsáveis no futuro e precisa fazer parte da formação escolar e familiar”, afirma Marcus Nakagawa, coordenador do CEDS/ESPM.

Para Maíra Bosi, coordenadora de comunicação do programa Criança e Consumo do Instituto Alana, garantir que a infância esteja livre de pressões consumistas também é um ponto central na formação saudável dos consumidores do futuro. “A criança vivencia um estágio peculiar e fundamental de desenvolvimento e ainda não tem formação cognitiva e emocional para lidar com estímulos persuasivos. A publicidade dirigida a crianças se aproveita de sua falta de experiência e vulnerabilidade para estimular práticas e valores consumistas. Se queremos formar consumidores responsáveis na idade adulta, não podemos aceitar que crianças cresçam acreditando que ter vale mais do que ser”, afirma.

O tema do consumo infantil foi objeto de uma cartilha produzida pelo Conselho Federal de Psicologia. O documento aponta que a publicidade infantil no Brasil causa problemas em dois eixos. Primeiro, incentiva a aquisição de bens de consumo sem utilidade ou até inapropriados para as crianças. Em segundo lugar, é um instrumento de reforço da desigualdade social no país, uma vez que crianças de classes sociais diferentes têm acessos desiguais a bens de consumo.

Tatiana Amendola, professora de Comportamento do Consumo e Shopology da ESPM São Paulo, sustenta que o cenário atual – combinando pressão social por mais sustentabilidade e pandemia – também deve influenciar significativamente a formação dos consumidores do amanhã. “A tendência para o futuro é que o conceito de sustentabilidade no consumo seja integrado em três esferas: o meio ambiente; o outro, em seu sentido social; e o eu. Todas essas três esferas serão influenciadas por essa lembrança da pandemia, que acompanhará os consumidores do futuro, que hoje ainda são crianças”, afirma a especialista da ESPM.

Serviço

Diálogos CEDS | Jovens Hoje, Consumidores Amanhã

Quando | 13 de maio (quinta-feira)

Horário | 14h às 16h

Link | https://espm.zoom.us/j/97883861856 (ID 978 8386 1856)

Fonte: NovaPR – Jonatas Torresan